一、接案與工時天花板，讓設計師渴望收入多元化
在設計領域工作的人，無論是 UI/UX、視覺設計、工業設計還是空間設計，幾乎都面臨同樣的挑戰——接案不穩、工作高壓、長時間加班，卻無法突破收入的天花板。
許多設計師在職涯中期逐漸感到疲乏：不是找不到案子，就是案子多得來不及做，沒有休息、沒有生活，甚至無法自由安排時間陪伴家人或進修。
近年來，越來越多設計師開始思考：「除了賣時間和技能，我能不能靠知識本身賺錢？」這個思維轉變，也讓線上教學成為設計師們探索收入多元化的出口。許多設計師開始透過線上課程，將自己累積多年的經驗包裝為可被複製的知識商品，實現了真正的「被動收入」與「自由時間」。
二、設計師該怎麼開始線上教學？四個步驟帶你走上知識變現之路
很多人以為教學要等自己變成大師才行，其實，只要你擁有「能幫助別人解決問題」的知識，就能開始線上教學。以下是設計師開始線上課程的四個步驟：
1. 確定主題與目標族群
思考你最擅長、最有經驗的領域，並找出市場中未被滿足的學習需求。你可以教的是：新手 UI 設計入門、接案流程技巧、室內設計提案製作、品牌識別流程…只要你做過、解決過問題，就值得分享。
2. 編排教學內容與學習流程
將自己的經驗拆解為學生容易理解的模組化知識。例如：「從零開始用 Canva 做品牌視覺」、「用 SketchUp 做出租套房設計」、「如何寫出一份會過稿的設計提案書」……從具體問題出發，學員才會買單。
3. 選擇平台與製作課程
可選擇開放平台（如 Hahow、Udemy、PressPlay）或自架網站（如 Teachable、Thinkific）。並使用 OBS、CapCut、ScreenFlow 等工具錄製畫面與聲音，課程影片建議每堂 5–15 分鐘，集中一個核心技能，避免太冗長。
4. 行銷推廣與學員經營
使用 IG、臉書、YouTube 等平台打造個人品牌。持續提供免費有價值的內容來吸引潛在學員，建立信任感，再導入付費課程。課後也要經營學員社群，提升學習滿意度與口碑轉介紹。
三、線上課程的收入模型：不只是單堂課那麼簡單
設計師做線上教學，不只是「賣一堂課」而已。隨著品牌逐漸穩固，能延伸出的收入模型包括：
▪︎基礎入門課程：一次性販售，適合新手入門。
▪︎進階技能班／專案實戰營：高價課程，有實作與一對一回饋，單價高、價值感強。
▪︎線上社群／訂閱制服務：透過 Discord、Facebook 社團建立長期互動機制。
▪︎顧問服務或教練制度：提供深度個案輔導，提升客單價。
▪︎教學延伸產品：例如模板包、設計工具推薦抽佣、品牌合作等。
這些模式能讓設計師從「單一商品銷售」轉型為「內容資產經營」，真正打破時間與收入綁架。
四、挑戰與轉念：設計師從創作者到教育者的轉型
許多設計師一開始會擔心：「我講的有人要聽嗎？」「我不是業界最強，能教嗎？」但事實是，市場上需要的不是頂尖專家，而是能將專業知識「翻譯成初學者能懂語言」的人。
成為線上教學者，不代表你要變成學者或演講家，而是把你會的東西，整理成讓別人能複製的知識。
只要你願意持續輸出價值、回應市場需求，就能逐步累積自己的內容資產與教學品牌。
六、結語：專業，是最值得變現的資產
不論你是剛踏入設計圈的年輕人，還是有十年經驗的資深接案者，線上教學都是你打開新收入可能的方式之一。
PJ Chen 和小鶴老師的成功，不只是個人技能轉換，更是對專業價值的一次重新定義：教學不再只是老師的事，而是每個創作者都能掌握的機會。
如果你也渴望建立更自由的工作型態、更穩定的收入來源，不妨從整理你會的一件事開始，這可能就是你人生中最好的投資。